| シラバス | - ［授業の方法］
- 講義・演習
- ［受入人数］
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- ［受講対象］
- 自学部他学科生 履修可,他学部生 履修可,科目等履修生 履修可
- ［授業概要］
- 化学反応速度に関する物理化学的な考え方について学ぶ。化学反応を定量的に取り扱うためには，平衡論的な考え方と速度論的な考え方の両者が車の両輪のように重要である。前者は「物理化学�機廚燃悗屐８綣圓亘楾峙舛瞭睛討任△蝓げ蹴愀浪別椶里曚楞瓦討亡悗錣覺霑壇�かつ重要な考え方を学習する。
- ［目的・目標］
- 【目的】化学反応速度の定義・測定法・表現法，反応速度式を用いた化学反応の予測，速度論による反応機構の推定法について学習し実践できるようにする。また，速度論的な考え方を応用して，連鎖反応・重合反応・自触媒反応等のより複雑な反応の表現方法，反応機構について理解する。さらに，分子動力学的な考え方による反応速度の定量的な説明についても理解する。
【達成目標】�＿蹴愴娠�速度の定義・測定法・表現法を理解し説明できること。�⊆存碍覯未�ら反応速度式を導けること。�Ｈ娠�速度式を用いた化学反応の予測ができること。�と娠�機構を仮定して速度式を導出できること。�ゼ存碍覯未�ら反応機構を推定法できること。�β�度論的な考え方を応用して連鎖反応・重合反応・自触媒反応等の複雑な反応速度の表現方法・反応機構を理解し速度式を導出できること。��分子動力学的な考え方によって反応速度を定量的に説明できること。
- ［授業計画・授業内容］
- 教科書「アトキンス物理化学（下）第８版」の２２章〜２４章（一部２１章）に準拠して講義を進める。加えて，必要に応じて，演習・クイズ・レポート（ホームワーク）などを実践することにより理解を深める。定期的に提出を求める演習課題を実践することにより，その段階までの理解度を検証すること。以下，各回の講義概要を示す。
- 化学反応速度（１）：反応速度の測定法，反応速度の定義，速度式と速度定数，反応次数
- 化学反応速度（２）：速度式の決定法，積分形速度式，１次反応，半減期
- 化学反応速度（３）：２次反応，平衡に近い反応
- 化学反応速度（４）：反応速度の温度依存性，速度式の解釈，素反応
- 化学反応速度（５）：逐次素反応，濃度の時間変化，定常状態近似，律速段階
- 化学反応速度（６）：前駆反応，同位体効果，１分子反応
- 問題演習（１）化学反応速度（教科書の章末問題を中心に，事前にレポートとして提出を求め，授業で解説する）
- 複雑な反応の速度（１）：連鎖反応の速度式，爆発反応
- 複雑な反応の速度（２）：均一系触媒作用，酵素反応，
- 複雑な反応の速度（３）：光化学反応
- 問題演習（２）複雑な反応の速度（教科書の章末問題を中心に，事前にレポートとして提出を求め，授業で解説する）
- 反応の分子動力学（１）：気体の分子運動，衝突理論
- 反応の分子動力学（２）：拡散律速の反応，物質収支式
- 反応の分子動力学（３）：遷移状態理論，分子衝突の動力学
- 問題演習（３）反応の分子動力学（教科書の章末問題を中心に，事前にレポートとして提出を求め，授業で解説する）
- テスト
- ［キーワード］
- 反応速度論，速度式，速度定数，反応次数，半減期，アレニウスの式，活性化エネルギー，素反応，逐次反応，律速段階，定常状態近似，連鎖反応，爆発，光化学反応，重合反応，自触媒反応，衝突理論，拡散律速，活性錯合体理論，反応座標，遷移状態
- ［教科書・参考書］
- 教科書：「アトキンス物理化学(下）」第８版，Peter Atkins, Julio de Paula著,千原秀昭・中村亘男 訳，東京化学同人(2009)，主として，22章〜24章（一部21章）
- ［評価方法・基準］
- 【クイズ・課題演習（レポート）】（10-20％），【テスト】（80-90％）
前者のうち，「クイズ」は，授業中の理解度を自ら確認してもらうための簡単な課題である。「課題演習」は，目標を達成するための授業外学習であるので，自らの力で解答するプロセスが大切である。従って，全ての課題に丁寧に解答しようと試みているかどうかを評価する。提出期限に遅れた場合には，遅延の度会いに応じて減点する。テストは目標の達成度合を評価するためのものであるから，正解率を評価する。両者を合わせた評点が60点未満であれば不可である。
- ［関連科目］
- 「物理化学I」
- ［履修要件］
- 2/3以上出席すること（ただし，再履修の場合には，前年度実績を考慮するので申し出ること）
- ［備考］
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