| シラバス | - ［授業の方法］
- 講義
- ［受入人数］
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- ［受講対象］
- 自学部他学科生 履修可,他学部生 履修可,科目等履修生 履修可;共生応用化学科学生は必修
- ［授業概要］
- 理系の英文を「簡潔に，正確に，具体的に」書けるようになることを最終目標にしています。書けるようになって初めて，“深く”読めるようになります。また，英文を書く力は，日本語を書く力を越えることはないので，日本語による理系の作文力も高める工夫をしています。
- ［目的・目標］
- 理系の英文を読み書きするには，“四つの法”（単語法，文章法，段落法，論文法）を習得することが有効です。この授業では，単語法と文章法の基本を扱います。３大品詞（名詞，動詞，前置詞）そして５肝英文法をノーベル賞クラスの論文（中村修二，田中耕一，白川英樹の３氏の論文）の読解を通して学びます。
この授業を受けることによって，「理系での仕事には通用しない受験の英語」と「理系での仕事に通用する英語」を区別できるようになります。
- ［授業計画・授業内容］
- 各回のはじめの15分間にボキャブラリー・ビルディングのために，理系英単語の小テストを実施します。その他の事柄については，予習よりも復習が大切です。
- 理系英語の特徴と必要性 その１：理系英語でのカタカナ英語の間違いに気づく。・必要な準備学習：英和辞典を用意し，使い方を学んでおくこと。
- 理系英語の特徴と必要性 その２：理系でめざす英文のスタイル，３C（Concise, Correct, Concrete）を覚える。・必要な準備学習：前回配布のプリント中の英単語の意味を調べておくこと。
- 強力動詞 その１：理系の英語で役立つ50個の強力動詞を10個，英文を通して学ぶ。その英文の解析を行う。また，関連語を覚える。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 強力動詞 その２：同上。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 強力動詞 その３：同上。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 強力動詞 その４：同上。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 強力動詞 その５：同上。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 前置詞 その１：中村修二論文（全３ページ）に登場する前置詞の使い方を学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を徹底的に復習しておくこと。
- 前置詞 その２：田中耕一論文（全３ページ）に登場する前置詞の使い方を学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を繰り返して復習しておくこと。
- 前置詞 その３：白川英樹論文（全４ページ）に登場する前置詞の使い方を学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を繰り返して復習しておくこと。・必要な準備学習：これまでの回の内容を繰り返し復習しておくこと。
- 肝英文法 その１：to不定詞を論文中の英文を通して学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を繰り返し復習しておくこと。
- 肝英文法 その２：並列構造を論文中の英文を通して学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を，人に説明できるまで復習しておくこと。
- 肝英文法 その３：関係詞を論文中の英文を通して学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を，人に説明できるまで復習しておくこと。
- 肝英文法 その４：比較表現を論文中の英文を通して学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を，人に説明できるまで復習しておくこと。
- 肝英文法 その５：文型解析を論文中の英文を通して学習する。・必要な準備学習：これまでの回の内容を，人に説明できるまで復習しておくこと。
- 期末テスト
- ［キーワード］
- 科学技術，研究者，技術者，理系の英語，３大品詞，５肝英文法，ノーベル賞
- ［教科書・参考書］
- [教科書]ノーベル賞クラスの論文で学ぶ理系英語の最強リーディング術（アルク），りけ単40日間トレーニング（アルク）
- ［評価方法・基準］
- 毎回の小テスト（30％），中間テスト（30％），そして期末テスト（40％）を合算して評価します
- ［関連科目］
- 理系の作文とプレゼンの学習法（普遍教育，学部1年生前期，月曜日3限），化学英語2（学部2年生後期，金曜日2限）
- ［履修要件］
- 英文法を積極的に学ぶ意欲があること。
- ［備考］
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