授業詳細情報
開設年度 2016 年度
科目コード T1Y0160
授業コード T1Y016005
授業科目名 造形演習
同上英語名 Design Aesthetics(Lab.)
単位数 2.0 単位
開講学科 工学部 (T1)
開放区分  
担当教員 UEDA EDILSON SHINDI
開講時限・
講義室等		2年前期火曜5限 
工 2号棟 102教室
科目区分
（詳細表）
2015年入学生：
専門基礎必修E10（T1KE:ﾃﾞｻﾞｲﾝ学科（先進科学）, T1N:建築学科, T1P:デザイン学科），専門基礎選択必修E20（T1E:都市環境システム学科, T1E3:都市環境システム学科（社会人枠）, T1KI:情報画像学科（先進科学）, T1L:メディカルシステム工学科, T1T:画像科学科, T1U:情報画像学科），専門基礎選択E30（T1Q:機械工学科, T1S:ナノサイエンス学科），専門選択科目F36（T1M:共生応用化学科, T1M1:共生応用化学科生体関連コース, T1M2:共生応用化学科応用化学コース, T1M3:共生応用化学科環境調和コース）
シラバス
［授業の方法］
演習
［受入人数］
60
［受講対象］
自学部他学科生 履修可,他学部生 履修可,科目等履修生 履修可
［授業概要］
「工学」とは「ものづくり」であり、「ものづくり」とは「造形」である。「造形演習」は、いくつかの「造形」に関する課題を通して、「工学＝ものづくり」に対する関心を鼓舞し、学生のひとりひとりが有する造形の資質を覚醒する。
［目的・目標］
工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、 よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造り を行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示 す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計 画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設 定し、演習を行う。
［授業計画・授業内容］
  1. 全体ガイダンスおよびクラス分け (於：教育学部2101教室「視聴覚教室」) ※備考参照のこと
  2. 第１課題：「鉛筆による精密描写」
  3. 第１課題の演習
  4. 第１課題の講評
  5. 第２課題：「展開図に基づいた立体物の描写」
  6. 第２課題の演習
  7. 第２課題の講評
  8. 中間発表会
  9. 第３課題：「水」「火」「土」「風」のテーマから一つを選び、自由に形を創ろう
  10. 第３課題の演習
  11. 第３課題の講評
  12. 第４課題：「Biophotovoltaics」
  13. 第４課題の演習
  14. 第４課題の講評
  15. 展示会
［キーワード］
観察・思索，デザイン，手汗想創，プレゼンテーション
［教科書・参考書］
特にありません。
［評価方法・基準］
成績評価は、出席状況、作品・プレゼンテーションの状況に基づいて行います。 出席：40% 作品・プレゼンテーション:60%
［関連科目］
特にありません。
［履修要件］
特にありません。
［備考］
特にありません。
関連URL  
備考  ◆◆初回は「全体ガイダンス」です◆◆●日時：平成27年4月14日(火) 第5時限(16：10〜)、●会場：教育学部2101教室「視聴覚教室」。○当日、クラス分けを行います。受講希望者は必ず出席のこと。○以下の画材の販売も行います（B3スケッチブック（750円）、ハイユニ鉛筆４本セット（500円）、練りゴム（100円）。
, Last modified: Monday, 22-Feb-2016 11:41:41 JST, syll Ver 2.80(2016-02-13) by Yas